Migranten nehmen Deutschkurse gerne an – allerdings müssen die Rahmenbedingungen dafür stimmen. Diese Bilanz zogen gestern der türkischstämmige oberösterreichische Grünen-Bundesrat Efgani Dönmez sowie Grünen-Landessprecher Rudi Anschober aus „hunderten Dialog-runden“ mit der Bevölkerung. Nicht immer seien die Kurse den Lebensumständen der Betroffenen angepasst, sagte Dönmez. Konkret müsste das...
Ergebnisse der Bürger-Dialog-Tour der Grünen. Nach hunderten Gesprächsrunden in den letzten drei Monaten ziehen die Grünen Bilanz
Ergebnisse der Bürger-Dialog-Tour der Grünen. Nach hunderten Gesprächsrunden in den letzten drei Monaten ziehen die Grünen Bilanz: Eine zentrale Konsequenz: Grüne Integration- und Sprachenoffensive für Oberösterreich. Hunderte Dialogrunden haben die Grünen in den vergangenen drei Monaten in ganz OÖ mit Bürgergruppen durchgeführt. Das Grundmotto: Probleme ernstnehmen, zuhören und Lösungen...
Weltflüchtlingstag im Schatten der Fremdenrechtsnovelle 2009. Novelle bringt Verschärfungen aber keine Lösungen.
Der Weltflüchtlingstag am morgigen 20. Juni ist ein Tag um einerseits an jene zu denken, die schon an den Grenzen Europas scheitern und andererseits an jene, die es bis nach Österreich geschafft haben und hier nun um ihre Anerkennung als Flüchtlinge bangen. Eines der meist novellierten Gesetze in Österreich ist das Fremdenrechtsgesetz, darunter auch das Asylgesetz. Jede Änderung hat bisher für...
Schluss mit Befindlichkeitsrunden
Efgani Dönmez fordert seine grünen Parteikollegen auf, endlich die Gremien zu verlassen und raus zu den Menschen zu gehen – auch zum Stammtisch. “Mit der mentalen Masturbation der letzten Jahre werden wir keine großen Sprünge machen”, sagt Efgani Dönmez, grüner Bundesrat aus Oberösterreich STANDARD: Die EU-Wahl in Österreich war aus grüner Sicht eine herbe Enttäuschung. Wo sind...
Streitfall Religionsunterricht: Maßnahmen für islamische Religions-LehrerInnen müssen auch für andere Religionsgemeinschaften gelten – Erste Schritte
Wie fundamentalistische Lehren die Integration behindern Demokratische Grundwerte dürfen an öffentlichen Schulen keine Glaubensfrage sein – LehrerInnen, die Menschenrechte in Frage stellen, haben unsere Kinder nicht zu unterrichten! „PädagogInnen, die demokratische Grundwerte, Verfassung und Menschenrechte in Frage stellen, haben an öffentlichen Schulen nichts verloren, egal ob es sich dabei um...